Osserva con attenzione l'esercizio di canto n. 1
Dopo la chiave e il tempo 4/4 vedi * * * * , si tratta dello "starter", nel nostro esempio 4 battiti perchè siamo in 4/4, ma potrebbero essere 3 * * * se il brano fosse scritto in 3/4, oppure 2 * * se si trattasse di un brano in 2/4, tutto questo prende il nome di "Starter".
Lo scopo dello starter è quello di permettere alla tua mente di sincronizzarsi con l'andamento musicale e quindi procedere
 alla sua velocità.
Ancora
all'avvio del filmato, prima dello starter ascolti l'intonazione.
Può trattarsi di una sola nota (come nei nostri esercizi), ma anche di un arpeggio, ovvero tre o quattro note eseguite una dopo l'altra, dalle quali o dalla quale (nostro caso), si deve "imitarne" l'altezza, in altre parole, "copiare la frequenza delle vibrazioni" di cui ogni suono è dotato.
Niente paura è più difficile a dirsi che a farsi, infatti ripetere un suono ascoltato per molti di noi è facilissimo.
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Come detto, se ne senti il bisogno puoi approfondire la materia nei primi argomenti del Corso della Teoria della musica.
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Questa prima fase di studio la chiameremo ad "imitazione".

La partenza, può anche dirsi musicalmente "Attacco" non troverai problemi perchè le prime note le canta il maestro, c'è infatti scritto _ Ascolta il maestro _ tu dovrai ripetere la frase cantando solo le note in colore rosso _ Ora canta tu _ .

Non resta che avviare il film dell'esercizio n. 1    e... divertiti...
 

Esercizio di imitazione del canto - n. 2

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Stessi accorgimenti: a) nota di intonazione, b) starter, c) canta il maestro, quindi ripeti tu,
l'esercizio interessa le note: Do - Re - Mi.
Filmato n. 2
 

Esercizio di imitazione del canto - n. 3

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Questo esercizio aggiunge due difficoltà da non sottovalutare, si tratta "attaccare" il canto in ritardo.
Notiamo infatti che la 1ª frase non ha nessun suono collocato nel primo tempo della prima misura (vedi la freccia),
pertanto per iniziare il canto occorre aspettare un quinto "tap" dopo i 4 usuali, * * * * | * quindi si canta la nota Do.
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Per la 2ª frase il ritardo dell'attacco è di due tempi cioè, * * * * | * * dopodichè si canta la nota Mi.

 Ti consigli di ascoltare più volte l'esercizio, potrai ripeterlo a tuo piacimento anche in giorni futuri.
L'esercizio interessa ancora le note: Do - Re - Mi.
Filmato n. 3
 

Esercizio di imitazione del canto - n. 4

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L'intonazione è sulla nota Mi, in più abbiamo una nota nuova che si scrive dentro il 1° spazio, si tratta della nota Fa,
per il resto, osserva le solite raccomandazioni.
Filmato n. 4
 

Esercizio di imitazione del canto - n. 5

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1ª frase note: Do - Re - Mi, con attacco nel 2° tempo della misura
2ª frase, attacco in battere (si dice cosi quando la partenza avviene sul 1° tempo della misura).
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Nel concludere la 2ª frase dovresti avvertire in te un senso di "incompletezza" di "non finito", queste sensazioni le noti facilmente se pensi che dopo la pausa di semiminima, ultima figura (a musica terminata), tu, di tuo, occorre aggiungere
 una nota non scritta, con la quale vorresti terminare questo esercizio che in questo esperimento simula una
 "tua sinfonia".
Prova allora a concludere questa sinfonia aggiungendo, come detto, a musica finita una nota presa fra quelle che conosci, e che ti viene spontanea fra: Do - Re - Mi - Fa.
Decidi quale è la tua preferita ed informaci!!.
Filmato n. 5
 

Esercizio di imitazione del canto - n. 6

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Arriva la nota Sol
Si scrive sulla 2ª linea o rigo dalla quale è traversata o tagliata.
Filmato n. 6
 

Esercizio di imitazione del canto - n. 7

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Con l'esercizio n. 7 arriva la nota La, è scritta dentro il 2° spazio cioè tra la 2ª e la 3ª linea.
L'esercizio usa solo le figure di "minima", questo perchè un suono che dura di più (due tempi ogni nota), è più difficile da cantare se confrontato ad un suono che si prolunga per un solo battito o tempo.
Così per un cantante, eseguire una nota che duri 12, 13, 15 battiti sarà oggetto di uno studio profondo che riguarderà la "respirazione" il "diaframma" ecc. tutte cose che imparerai a poco a poco.
Filmato n. 7
 

Esercizio di imitazione del canto - n. 8

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Due note nuove:
Si "tagliata" dalla 3ª linea e Do "dentro" il 3° spazio.
Filmato n. 8
Ti ricordo che nel Corso di Teoria della musica, trovi ogni informazione necessaria.

Esercizio di imitazione del canto - n. 9

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Niente di nuovo solo esercizio di canto.
Filmato n. 9
 

Esercizio di imitazione del canto - n. 10

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Ed ecco tutte le note che abbiamo studiato in forma "ascendente".
La ripetizione della nota Do, dopo le 7 precedenti ci dice che si tratta di una scala che viene formata dai 7 suoni:
Do - Re - Mi - Fa - Sol - La - Si - più la ripetizione del primo suono all'8° posto che ci dà la sensazione di "riposo"
 Do - Re - Mi - Fa - Sol - La - Si - Do

L'argomento "scale", non è cosa semplice, va studiato con calma e soprattutto "quando è ora".
Se ne senti il bisogno, puoi entrare nelle pagine del corso di Teoria della musica.
Filmato n. 10
 

Esercizio di imitazione del canto - n. 11

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Scala di Do in forma "discendente".

Anche qui la ripetizione della nota Do, dopo le 7 precedenti ci dice che si tratta di una scala:
Do - Si - La - Sol - Fa - Mi - Re - Do

Filmato n. 11
 

Ultimo esercizio di imitazione dell'avviamento al canto - n. 12

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Ancora scala ascendente da cantare in collaborazione con il maestro.

Non si deve sottovalutare la prova, anzi, l'ascolto prima e l'intervento dopo possono, a volte, creare vere difficoltà.

Ciò che devi fare è cantare le note in colore rosso e stare zitto quando (nelle note blù), canta il maestro,
l'ultima nota va cantata all'unisono, si dice cosi quando due o più cantanti, ma anche strumentisti,
eseguono insieme la stessa nota.
Filmato n. 12