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indice
analitico termini musicali |
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Avviamento Ritmico Melodico
2ª pagina
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Gli esercizi
di questa pagina aggiungono al conteggio verbale una azione
fisica, quella di battere le mani.
Rifletti!
Perchè
si ottenga un "contatto rumoroso" battendo le mani c'è bisogno
di varie azioni che analizziamo:
a) si inizia con le mani in
posizione "allargata" cioè distanti,
quindi, facendole "scontrare"
con differente forza otteniamo il battito
b) ottenuto il battito, alla
stessa velocità di scontro, si dovranno allontanare per poter
ripetere il tutto
c) il movimento di scontro
lo possiamo chiamare "battere"
quello di allontanamento "levare"
d) prova facendo
corrispondere al battere
(scontro), le sillabe: u-no
du-e
tre-e
quat-tro |
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Battere & Levare |
Mettiamo in pratica le
spiegazioni scritte qui sopra |
Esercizio Ritmico
N° 1
Avvia il
filmato
(doppio clic con il tasto sinistro del mouse) |
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Abbiamo provato il battito delle mani in
tutti i tempi della misura,
la 1ª variante vuole che si battano le mani solo in corrispondenza di ogni
primo tempo di ciascuna misura.
E' possibile "mantenere
il tempo?
Si! se si usa un metodo intelligente che non ci permetta di
stare fermi e quindi perdere il sincronismo con il ritmo,
ecco
allora che useremo movimenti veri e movimenti finti, più difficile a
dirsi che a mettere in pratica. |
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Movimenti veri e finti
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Il film esegue la 1ª variante, la mani si
incontrano solo sul 1° tempo,
mentre negli altri fanno "finta" in modo da mantenere il ritmo.
Quando ti senti pronto/a vai avanti. |
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Conta a voce alta e batti le
mani solo in corrispondenza del 1°
tempo |
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Il primo tempo è sempre forte -
non dovresti trovare nessun problema |
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Movimenti veri e finti
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Il film esegue la 2ª variante, la mani si
incontrano solo sul 2° tempo,
mentre negli altri fanno "finta" in modo da mantenere il ritmo.
Quando ti senti pronto/a vai avanti. |
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Conta a voce alta e batti le
mani solo in corrispondenza del 2°
tempo |
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Il secondo tempo è debole -
fai attenzione non è facile |
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Conta a voce alta e batti le
mani solo in corrispondenza del 3°
tempo |
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Il terzo tempo è
mezzo/forte - fai attenzione non è
facile |
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Conta a voce alta e batti le
mani solo in corrispondenza del 4°
tempo |
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Il quarto tempo è debole -
per ora è il più difficile - fai
attenzione soprattutto fra il 4° e il 1° movimento |
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Movimenti veri e finti
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Il film esegue la 5ª variante, la mani si
incontrano solo sul 1° e 2° tempo,
mentre nel 3° e 4° tempo le mani non si incontrano.
Quando ti senti pronto/a vai avanti. |
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Conta a voce alta e batti le
mani solo in corrispondenza del 1° e
2° tempo |
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Il primo tempo è forte, il
secondo debole, prova a metterlo in pratica (se necessario
ripeti) |
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Conta a voce alta e batti le
mani solo in corrispondenza del 1° e
3° tempo |
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Il primo tempo è forte, il
terzo mezzo/forte, non è facile ... ma insistendo... (se
necessario ripeti) |
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Conta a voce alta e batti le
mani solo in corrispondenza del 1° e
4° tempo |
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Il primo tempo è forte, il
quarto debole (se necessario ripeti) |
Attenzione
la 7ª variante in apparenza sembra facile invece presenta non poche
difficoltà nascoste, (attrazioni e relazioni
fra i tempi non
facili da spiegare in questa fase dello studio). |
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Conta a voce alta e batti le
mani solo in corrispondenza del 2°
e 3° tempo |
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Il secondo tempo è debole,
il terzo mezzo/forte (non è facilissimo) |
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Conta a voce alta e batti le
mani solo in corrispondenza del 2°
e 4° tempo |
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Il secondo tempo è debole,
il quarto pure (non è facilissimo) |
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Anche
questa variante presenta la sua bella difficoltà, si chiama
"Controtempo"
in quanto le mani battono in corrispondenza dei due tempi deboli della misura (che
vengono anche comunemente definiti
tempi in levare), il perfetto risultato di questo
esercizio non deriva quindi da una azione spontanea che ci viene
naturale ma da una forzatura della nostra volontà. |
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Conta a voce alta e batti le
mani solo in corrispondenza del 3° e
4° tempo |
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Il terzo tempo è
mezzo/forte, il quarto debole (non è difficile) |
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Lo
sviluppo matematico delle combinazioni possibile ci
consentirebbe di continuare, ed anche se nella
Porta di ingresso
vi avevamo messo in guardia sulle doti occorrenti per la buona
riuscita di questo corso, ci
fermiamo qui ribadendo che il nostro incontro (su questo primo
esercizio ritmico con varianti), si è basato solo nell'uso della
figura musicale Semiminima. |
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Conta a voce alta e batti le
mani solo in corrispondenza del
disegno delle mani |
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Certo che non è facile, si
risolve solo con l'applicazione delle tue doti + l'esercizio
continuo |
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Conta a voce alta e batti le
mani solo in corrispondenza del
disegno delle mani |
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Come sopra (se necessario
riprova) |
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Fine pagina - Punto di
riflessione |
Occorre
prendere atto che questo primo periodo di studio musicali è
certamente il più
importante (pur se non lo sembra affatto) infatti di solito
viene sottovaluto.
Un esempio per tutti - in Brasile, in Argentina, in Spagna, si
tiene molto al ritmo.
Avete mai incontrato un musicista di questi
paesi?
Io
si! e vi assicuro che
Ritmo/parlando sono una vita galattica avanti a noi Italiani,
(noi addetti ai lavori lo sappiamo), per consolarci e
giustificare "la cosa" diciamo (ce
l'hanno nel sangue!), ma è così?, ci nascono?, oppure
sono così perchè studiano, amando e usando il ritmo diversamente da noi??
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Infine!
Non
vogliamo essere petulanti ma ricordati che questi esercizi sono
molto importanti.
Vi
consigliamo di tornare in queste pagine fra qualche giorno e
ripetere tutto. |
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Per spostarti rapidamente nelle pagine di
esercizi ritmici |
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Tutti i filmati sono stati sostituiti - ora
sono leggeri e assolutamente precisi.
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